Prof. Luiz Renato Martins apóia Ocupação da USP

Professor apoia o movimento na USP, deixa claro qual o papel que o reitor faz, e para o que ele foi escolhido como reitor.

Assembléia Geral Para TODOS os Cursos

Assembléia Geral

para todos os cursos

da FCL / Campus

Data: próxima quinta-feira, dia 17/11/2011

Horário: às 18:30hs

Local: Anf. B

Pautas:

Ø Greve/paralisação - discussão sobre a ocupação dos estudantes na reitoria da USP e a repressão policial

Ø Discussão da proposta de lei que destinaria 10% do PIB à Educação

Obs.:  -Essa assembléia foi tirada em conjunto de alunos devido a necessidade URGENTE de manifestação dos estudantes da UNESP Araraquara, em relação a questão da autonomia universitária que está sendo cerceada pela reitoria através da PM na USP.

- Uma observação importante também, foi que, a EPTV ligou no CAFF perguntando nossa posição e nós NÃO nos posicionamos, e em reunião com o CAFF, CAMT e com alunos de outros cursos achamos melhor de não responder nada, devido a intenção dos meios de comunicação em massa de DISTORCER a realidade, como temos visto acerca da questão da PM na USP.

Moção de Apoio aos Estudantes da USP

Moção de apoio aos estudantes da USP

  

            Diante dos atuais acontecimentos na USP- São Paulo – originados a partir da intensificação da repressão à autonomia universitária, nós da Unesp campus de Araraquara, mais especificamente, os Centros acadêmicos Florestan Fernandes (CAFF) de Ciências Sociais, o Centro Acadêmico Maurício Tragtenberg (CAMT) do curso de Pedagogia, conjuntamente com outros estudantes de outros cursos – incluindo da pós-graduação, decidimos em reunião realizada no dia 11/11/2011 manifestar nosso apoio à causa dos estudantes da USP, bem como nossa aversão às ações arbitrárias das instâncias universitárias (leia-se da reitoria e seus acólitos) como também da ação convenial firmada com a Polícia Militar contra a autonomia universitária e a luta dos estudantes.   
   

Araraquara, 11 de novembro de 2011 

CAFF e CAMT

EDITAL - ELEIÇÃO CAFF

EDITAL PARA ELEIÇÃO DE CHAPA PARA O CAFF – CENTRO ACADÊMICO FLORESTAN FERNANDES.

1. Especificações para se inscrever:

1.1  As chapas candidatas devem ser compostas por alunos regularmente matriculados e freqüentando o curso de Ciências Sociais da FCL/Ar.

1.2  Para se inscrever, a Chapa deve procurar o Centro Acadêmico “Florestan Fernandes”  CAFF no

            período de 8 a 21 de novembro de 2011, com os seguintes itens:

Nome, RA e RG de todos os candidatos da chapa ;

Nome da Chapa;

Carta proposta assinada.

2. Referente às eleições DAS CHAPAS:

2.1- Será decidida, por voto individual dos estudantes do curso de Ciências Sociais da FCL/Ar, a chapa vencedora que assumirá o Centro Acadêmico no período de Novembro de 2011 à Novembro de 2012.

2.2- Cada chapa deverá ser composta por determinado número de representantes titulares e suplentes a serem dispostos da seguinte maneira:

  2.2.1- Membros titulares: no mínimo 9 representantes;   

  2.2.2- Membros colaboradores: não há limite de inscritos.

2.3- As chapas concorrentes, após inscritas, deverão se apresentar para discussão, apresentação e divulgação de suas propostas, junto aos estudantes de Ciências Sociais no dia 22 de novembro em espaço a ser definido pela atual gestão do Centro Acadêmico.

2.4- As eleições serão realizadas nos dias 23 e 24 de novembro de 2011  nos períodos de aula, nos seguintes espaços, no almoço e jantar: cantina e em frente ao R.U

2.5- A mesa de votação deve ser composta por: representantes da atual gestão do Centro Acadêmico e, no mínimo, um representante de cada chapa concorrente.

2.6- Será eleita a chapa c/ o maior nº de votos, respeitando o quórum de 30% do total dos estudantes de Sociais

2.7- A apuração dos votos será feita no Centro Acadêmico no final do último dia de votação, sendo esta aberta para todos os estudantes, e a divulgação dos resultados será feita no dia posterior (25 de novembro).

Araraquara, 8 de novembro de 2011                                                       

 Centro Acadêmico “Florestan Fernandes”

    http://chapasintese.blogspot.com

 UNESP FCL Araraquara

Torneio Inter-Sociais

* O campeonato inter-sociais será realizado este ano no campinho do campus. Serão, portanto, 7 jogadores em campo;

* O número mínimo de inscritos por sala é 7; não há numero máximo de inscrições. Cada sala inscreve quantos jogadores quiser;

* Valor das incrições: R$ 70,00 por sala + 1 caixa com 12 litros de leite a serem doados para alguma instiuição.
Os R$ 70,00 cobrirão os gastos com arbitragem, uma bola que será comprada pelo CAFF e depois do torneio ficará á disposição dos alunos e a premiação;

* As inscrições devem ser feitas no CAFF até o dia 11/11. Não haverá prorrogação do prazo de inscrições em função de não haver muito tempo para montagem da tabela de jogos. Levar a lista com o nome dos alunos e o dinheiro referente a inscrição. As caixas de leite poderão ser entregues até o dia 21.

* As turmas serão inscritas de acordo com a lista de alunos que entraram em determinado ano, por exemplo: jogarão pelo primeiro ano os alunos que constarem nas lista de 2011; segundo ano, alunos que entraram em 2010, e assim por diante.
 
Horário de funcionamento do CAFF: Terça, Quarta e Quinta, das 10 às 12hs; 14 às 16hs; 19 às 21hs.

* Premiação: 2 caixas de cerveja Itaipava litrao para a sala campeã + medalhas (honra ao mérito); 1 garrafa de Vila Velha para o artilheiro;

* Não será permitido o uso de chuteiras com travas. Poderão usar chuteiras society, ou algum outro calçado fechado.

* Alunos de quinto ano em diante deverão se reunir e formar uma única equipe em função de não haver mais turmas completas de quinto, sexto ou sétimo ano. O Fí, aluno do sexto ano, se disponibilizou a "organizar" esse time. Contato: (16) 91395673

Ínicio: Dia 21 de novembro com duração aproximada de 2 semanas.

Em breve mais informações sobre o regulamento do torneio.
Qualquer dúvida procurar o CAFF.

CAFF Centro Acadêmico Florestan Fernandes

Organiza excursão para estudantes com trabalho aprovado no

SIICUSP

SIICUSP  -  Simpósio Internacional de Iniciação Científica, ocorre entre 21 e 25 de novembro de 2011.

Trabalhos na área de humanas serão apresentados nos dias 21, 22 e 23 de novembro. Este evento, voltado para alunos de graduação, é uma ótima oportunidade para alunos da USP e outras Universidades, expor os resultados obtidos em seus projetos de Pesquisa desenvolvidos durante a Iniciação Científica.

Site: http://www.usp.br/siicusp

Importante:

Interessados favor enviar nome completo e curso para o e-mail transportesiicusp11@gmail.com até terça-feira, dia 08 de novembro de 2011, pois precisamos levantar a quantidade de pessoas interessadas, afim de verificarmos a possibilidade de transporte gratuito.

EDITAL PARA ELEIÇÃO DE 

REPRESENTANTES DISCENTES

PARA O CONSELHO SOCIAIS,DE CURSO DE CIÊNCIAS

DEPTO DE SOCIOLOGIA E DEPTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA.

1. Especificações para se inscrever:

1.1              O candidato deve estar matriculado e freqüentando o curso de Ciências Sociais da FCL/Ar.

1.2              Para se inscrever, a Chapa deve procurar o Centro Acadêmico “Florestan Fernandes”  CAFF no    período de 25 de outubro de 2011 até 18 de novembro de 2011, com os seguintes itens:

Ø      Nome, RA e RG de todos os candidatos da chapa

Ø       Carta proposta assinada

2. Referente às eleições dos representantes:

2.1- Serão decididos, por voto individual dos estudantes do curso de Ciências Sociais da FCL/Ar, os representantes discentes para compor as vagas de representação das seguintes instâncias: Conselho de Curso; Departamento de Sociologia; Departamento de Antropologia, Política e Filosofia.

2.2- Cada chapa deverá ser composta pelo mesmo número de titulares e suplentes. Da seguinte maneira:

        2.2.1- Conselho de Curso de Ciências Sociais: 3 Titulares e 3 Suplentes

                   OBS: A cada titular corresponde um suplente

       2.2.1- Departamentos:  Sociologia: 1 Titular e 1 Suplente.

                                  Antropologia, Política e Filosofia: 1 Titular e 1 Suplente

2.3- As chapas concorrentes, após inscritas, terão até o dia 18 de novembro para discussão, apresentação e divulgação de suas propostas, junto aos estudantes de Ciências Sociais.

2.4- As eleições serão realizadas nos dias 21 e 22 de novembro de 2011  nos períodos de aula, nos seguintes espaços, no almoço e jantar: cantina e em frente ao R.U

2.5- A mesa de votação deve ser composta por: representantes do Centro Acadêmico e Membros das Chapas que deixarão a representação discente.

2.6- Será eleita a chapa c/ o maior nº de votos, respeitando o quórum de 30% do total dos estudantes de Sociais

2.7- A apuração dos votos será feita no Centro Acadêmico no final do último dia de votação, sendo esta aberta para todos os estudantes, e a divulgação dos resultados será feita no dia posterior.

3. Referente às obrigações dos eleitos

3.1- Participar de todas as reuniões do Conselho de Curso de Ciências Sociais; Departamento de Sociologia; e Departamento de Antropologia, Política e Filosofia;

3.2- Levar demandas e opiniões dos estudantes de Ciências Sociais às reuniões, articulando-se para atendê-las;

3.3- Prestar contas aos estudantes sobre o andamento das discussões nas reuniões, o posicionamento dos professores, e o encaminhamento das questões por partes dos representantes discentes;

3.4- Dialogar e trabalhar em conjunto com as demais instâncias de representação estudantil, como o Centro Acadêmico e a Congregação.

Araraquara, 25 de outubro de 2011                                                         

GRUPO PERMANENTE DE DISCUSSÃO

SOBRE A LICENCIATURA DO

CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Durante o GD de Licenciatura realizado dia 20 de outubro na Semana de Ciências Sociais decidiu-se pela criação de um grupo permanente de discussão da licenciatura do curso de Ciências Sociais, no qual também discutirão questões sobre a estrutura curricular e outras demandas do curso.

O grupo está em formação e irá realizar a primeira reunião em breve.

Os interessados em participar devem enviar e-mail p/Lívia Moraes: libocalon@hotmail.com

Participe!

Deliberações da Assembléia Ciências Sociais

Centro acadêmico Florestan Fernandes informa

As Propostas aprovadas na última sexta-feira,

dia 25 de outubro de 2011 durante a

Assembléia do Curso de Ciências sociais:

ENADE                                                                                 .

1.      Foi decidido pela maioria que todos os alunos realizarão a prova do ENADE. Não se trata de uma decisão passiva, mas estratégica, que só se justifica pelo segundo ponto dessa pauta;

2.      Elaborar uma carta junto ao conjunto dos estudantes do curso contra a avaliação do ENADE visando chegar até a reitoria via conselho de curso, no sentido de se ampliar esse debate, inclusive em direção aos outros cursos da IES.

                                                                                                  

LICENCIATURA                                                                        .

Nesta assembléia passamos uma lista para ser preenchida pelos estudantes interessados em participar de um grupo permanente de discussão da licenciatura do curso de Ciências Sociais.

A idéia do grupo surgiu na Semana de Sociais, durante o GD de Licenciatura, na última quinta-feira, 20 de outubro. O grupo ainda não está formado e irá realizar a primeira reunião em breve.

Os interessados em participar do grupo devem enviar e-mail para Lívia Moraes: libocalon@hotmail.com

Assembléia pós-ENADE

Realização de uma assembléia pós-ENADE (com a apresentação da nova chapa do Centro Acadêmico Florestan Fernandes e presença dos professores do conselho de curso). Nesta assembléia serão debatidas, além das pautas mencionadas acima, as seguintes pautas:

1.      Criação de um grupo permanente de discussão de políticas educacionais universitárias e avaliação (internas e externas)

2.      Discutir sobre um novo estatuto do CAFF como parte das atividades de transição de chapa. A idéia é que as demandas assumidas esse ano continuem como pontos de atenção para a próxima gestão.

ASSEMBLÉIA DE CIÊNCIAS SOCIAIS

DIA:  21/10/2011

LOCAL: ANF E

HORÁRIO:  14 HS

Assembléia para discutir a participação no ENADE, sexta-feira, dia 21 de outubro de 2001, às 14 hs., no Anf. E,

Realizada pelo CAFF e com o apoio do Conselho de Curso de Graduação, dando prosseguimento à discussão sobre a nossa participação, que foi aberta com a mesa da Profa. Cristina Rubim, de Marília.

A prova do ENADE está agendada para o próximo dia 06 de novembro, e a lista dos convocados já foi divulgada. 

É importante a presença nesta Assembléia, e não apenas dos convocados, porque o ENADE tem um papel importante nos rumos de nossa graduação, quanto à valorização pública da formação dos cientistas sociais da FCLAR, e quanto às verbas disponibilizadas para nossas atividades acadêmicas, e uma decisão informada e discutida do corpo discente a respeito dessa avaliação faz-se decisiva para esses rumos.

Contamos com a presença de todos.

CENTRO ACADEMICO FLORESTAN FERNANDES

CONSELHO DE CURSO DE GRUADUÇÃO EM CIENCIAS SOCIAIS

                       

MINI-CURSO: FOTOGRAFIA ETNOGRÁFICA

Mini-curso Fotografia Etnográfica Com Jorge Luiz Campos

CAFF Centro Acadêmico Florestan Fernandes convida para 

Mini-curso Fotografia Etnográfica

Com Jorge Luiz Campos

O curso visa estimular e pensar a produção audio-visual de cunho antropológico por meio de uma análise do panorama atual da fotografia documental no mundo bem como das novas tecnologias de produção e consumo de imagens que se tornam cada vez mais populares.


Dias:       28 (sala 29),   dias  29 e 30 (Anf. E)
Horário:  das 14:OO às 19:00
Local:  Faculdade de Ciências e Letras - UNESP ARARAQUARA
Público alvo: cientistas sociais, antropólogos, jornalistas e ativistas.
Taxa de Inscrição: R$ 6,00
Pagamento e Inscrição:   no local
Vagas Limitadas: 50 pessoas, por ordem de chegada.
Evento com certificado

Programação e mais informações: http://www.jorgeluizcampos.com/2011/09/mini-curso-de-fotografia-etnografica-na.html

INSTRUÇÕES PARA ENVIO DE TRABALHO DA XII SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS

INSTRUÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RESUMO

O resumo deve ter no máximo uma página, escrito em português e em parágrafo único.

Para a construção do texto, deve-se utilizar fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço

simples, justificado, observando a seguinte configuração de página: Papel A4, margens

direita, inferior e superior com 2,5 cm e margem esquerda com 3 cm. Serão recusados

resumos que excederem o tamanho limite aqui especificado.

Título do trabalho: Escrito em Times New Roman, tamanho 14, maiúsculas, negrito,

centralizado.

Nome dos autores: Liste os autores pelo sobrenome seguido do prenome e abreviação dos

nomes intermediários, separando-os por ponto e vírgula (;).

Sublinhe o(s) nome(s) dos(s) autor(es). Na linha seguinte, informe o e-mail do autor

apresentador.

Fonte: Times New Roman, tamanho 12, normal, centralizado.

Instituição dos autores: Digite a(s) instituição(ões) de origem dos autores referenciando-as

aos respectivos autores com números em sobrescrito. Citar cada Instituição uma única vez.

Fonte: Times New Roman, tamanho 12, itálico, centralizado.

Texto do resumo: Pule uma linha e digite o texto em um único parágrafo, contendo uma

introdução, com breve descrição do problema estudado, apontando o aspecto de iniciação

científica, o(s) objetivo(s), o(s) método(s) utilizado(s), os principais resultados e

conclusões. Inicie o texto com um parágrafo de 1,25cm.

Instituição Financiadora: Pule uma linha e indique a(s) sigla(s) da(s) instituição(ões) que

subvencionou(aram) o trabalho, alinhada à direita.

Salve o arquivo como PDF.

Envie para o email: trabalhosemanacso@yahoo.com.br

Os trabalhos serão recebidos até 26/09.

Link para modelo:  http://master.fclar.unesp.br/Home/Graduacao/Espacodoaluno/PET-ProgramadeEducacaoTutorial/CienciasSociais/Template_Semana_cso.pdf

Nós integrantes do centro acadêmico Florestan Fernandes convidamos a todos para:

FESTA INTEGRAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAS.


SEXTA-FEIRA 06/05 as 23:00h na ENERGY DRINK


Com as bandas: DONA FLOR e OS CARTOLAS


Convites no CAFF à 5 reais.


Compareçam !

Assembléia do Curso de Ciências Sociais - 30/03/2011

Assembléia de Ciências Sociais

dia 30/03/20111

Informes:

Conselho de Curso: Lívia fez uma exposição sobre a questão da escolha dos representantes discentes por sala do curso de ciências sociais visando uma ação conjunta para pensarmos os pontos positivos e negativos do projeto político pedagógico do nosso curso.

Coletivo Revolucionário: Felipe nos explicou sobre o coletivo revolucionário, iniciativa de alguns alunos do curso de CSO, que teria por finalidade tratar temas comuns aos alunos e levar as discussões para além do ambiente acadêmico. O grupo se reúne toda quarta-feira em frente à cantina e discute temas como, por exemplo, o aumento da tarifa do transporte público em Araraquara. O grupo visa também promover atos como forma de protesto e uma articulação com as pessoas que vivem na cidade.

Pautas:

Reforma dos prédios: Esta pauta teve por finalidade pensar a reforma dos prédios do campus da FCL: entender de que forma a reforma está sendo vista pelos alunos desta unidade, especialmente pelos alunos que entraram esse ano; pensar de que forma ela esta afetando o curso e os alunos.

Gelinho nos deu um panorama geral sobre a reforma, explicando o possível andamento das obras, quais são os prazos previstos e as dificuldades que estamos enfrentando e ainda iremos enfrentar, como por exemplo, a falta de espaço para estudo e o acesso limitado à biblioteca.

Antônio (Tunico) colocou a precariedade da situação atual da faculdade, a falta de espaço, a pintura das paredes e a substituição das antigas artes nas paredes do vão dos CAs. Em tom de indignação, o aluno nos advertiu para a necessidade de uma discussão sobre a reforma e a necessidade de uma nova proposta para se re-pintar as paredes.

Felipe colocou a falta de informação sobre a reforma, nos alertou para o fato de que as decisões estão sendo tomadas de forma autoritária sem o consentimento dos alunos.

Outros alunos também se manifestaram sobre esse assunto, destacando a falta de informações, falta de diálogo entre alunos e outras instâncias dentro da faculdade, pouco espaço físico para estudos, etc. Também foi colocada a questão dos bancos no espaço da faculdade, a falta de espaço de sociabilidades.

Avaliação das disciplinas e avaliação externa do curso:

Papa deu início à pauta fazendo uma exposição da última avaliação externa do curso, realizada no ano de 2008 por um professor da Unicamp. Foi lido o parecer sobre a avaliação externa realizado pelo professor Carlos Gileno do Dpto. De Antropologia, Política Filosofia da UNESP- Araraquara. Pudemos evidenciar, a partir dos comentários, que o conceito da nossa universidade na avaliação externa esteve sempre entre razoável e não satisfatório, em aspectos como: evasão do curso, número de bolsas auxílio para os alunos, publicação por parte do corpo docente, de material didático para o curso, serviços técnicos de apoio, participação no ENADE, entre outros.

Em relação à participação no ENADE o tema foi bastante discutido pelos presentes, sendo discutida a última nota que obtivemos e a não participação por parte de algumas pessoas do exame.

Boa parte dos alunos questionou sobre a relação entre a avaliação do Enade e o corte de bolsas para a nossa graduação, como vem sendo informado dentro do curso. Christian sugeriu que façamos uma investigação sobre esse assunto em sites que e outros canais de informações do MEC e da própria universidade. Renata alertou sobre analisarmos as veracidades dos fatos em relação ao repasse de verbas, a necessidades de estudarmos o funcionamento da distribuição de verbas.

Papa colocou a necessidade de se fazer um ato nesse sentido. Ele questionou a obrigatoriedade de participação no exame, mas sugeriu que fazer a prova e não obter nota satisfatória não seria um movimento de protesto razoável, já que o resultado das notas no enade direciona verba para a faculdade.

Peterson colocou a utilidade do boicote, questionou porque ao invés de lutarmos contra o “sistema” não conscientizamos as pessoas pra fazer o exame de forma a obter resultados satisfatórios.

Sabrina colocou a possibilidade de “fechar” o curso se o conceito da avaliação externa não for satisfatório.

Luizão apontou a necessidade de investigarmos melhor quais são as implicações da prova do ENADE, quais as possíveis organizações pra esse ano para que haja um resultado significativo. Acredita que o melhor seria fazer a prova, corre-se o risco de perdermos a perspectiva do curso, devemos pensar os reflexos que o boicote pode gerar tomando cuidado com o que realmente queremos para o curso de Ciências Sociais, temos que prezar pela preservação do curso.

Lívia sugeriu que seria mais coerente pensarmos em fazer o ENADE, e fazermos bem, e depois pensarmos num movimento organizado, já que a fato do exame esta tão próxima.

Felipe: discussão deve ser amadurecida e o boicote deve ser planejado de forma organizada.

Salinas colocou a possibilidade de chamarmos um professor para nos esclarecer sobre o exame e também a necessidade de articulação com outros campus e universidades, união com outros cursos pra sabermos o que eles pensam sobre o ENADE.

 reforçou necessidade de pensarmos enquanto curso, enquanto coletivo, tomarmos decisões coerentes para não prejudicarmos os outros, destacando que o boicote tem que ser geral e organizado.

Outros alunos também deram suas contribuições no sentido de concordar ou não com o boicote à prova do Enade. Por fim, ficou decidido que deveríamos pesquisar o tema a fundo, ver as reais implicações de fazer ou não a prova, qual o objetivo do ENADE e prosseguirmos com as discussões durante as assembléias para pensarmos um futuro ato.

Avaliação das disciplinas:

Nessa pauta foi discutida a suspensão da avaliação das disciplinas no ano de 2010.

Valdirene apontou a necessidade da avaliação das disciplinas, de se avaliar com responsabilidade já que o resultado dessa avaliação pode ser um momento para os docentes refletir sobre a qualidade de suas aulas e buscar melhorar aspectos negativos evidenciados na avaliação.

Papa destacou que a avaliação é um direito que temos enquanto estudantes

 Foi discutida nessa pauta a questão da paridade no conselho de curso:

Papa: o nosso conselho de curso é deliberativo, as decisões tomadas pelo conselho são postas em pratica, é uma lei estadual, pra se mudar essa questão deliberativa precisamos de um numero razoável de pessoas, colocou a fraca participação dos alunos, do movimento estudantil.

Luizão colocou a questão da apatia, precisamos ver a questão da paridade, mas primeiramente pensar em organizar as ações, pra que as coisas acontecem de forma orgazinada.

Giga colocou a questão da necessidade de haver um histórico sobre as gestões anteriores do centro acadêmico, fazer um resgate histórico, estimular continuidade através desses documentos. Proposta: projeto de um balanço das gestões anteriores. Os participantes da gestão atual acataram a sugestão e se comprometeram em apresentar um relatório sobre os trabalhos realizados, ao final do mandato.

Luizão informou sobre a convocação de uma assembléia para discutir um estatuto do centro acadêmico. Ainda destacou a necessidade de se criar uma cultura de participação estudantil. Cleso colocou a necessidade de organização e cumprimento das pautas nas assembléias e ainda sugeriu a criação do jornal. Esse assunto já havia sido sugerido por Felipe e entrou como pauta da próxima assembléia.

Processo seletivo NAE:

Foi discutida a redução dos auxílios (alimentação, aluguel, etc.) no ano de 2009 e nos anos anteriores.

Valdirene sugeriu a investigação de tais reduções, caso isso venha se repetir nesse ano.

Felipe fez um informe sobre a moradia: explicou que quem necessitar pode ir diretamente pra lá, não sendo necessário aguardar o resultado do processo seletivo.

Funcionários da FCLAR:

Luizão colocou a questão dos funcionários da gráfica, a precariedade do trabalho no local, o material obsoleto utilizado.

Proposta: uma maior articulação entre discentes e funcionários, relevância do dialogo entre essas instâncias, documentar situação atual, cobrar a diretoria da real situação dos funcionários.

Cantina:

Foi discutida a mudança da gestão da cantina, atendimento aos alunos e o aumento dos preços dos produtos oferecidos.

Foi colocada a necessidade de chamar outra assembléia geral, pra discutirmos questões relacionadas também com o patrimônio publico, exemplo: falta de sabonetes e papel nos banheiros.

Bruno comentou que antes de iniciar o trabalho, o responsável pela cantina passou para o diretor da faculdade a planilha dos preços, devemos questionar a direção nesse aspecto

Giga colocou a questão do valor pago pelo aluguel da cantina e valor do aluguel pago pelos bancos presentes na universidade, que esse alto valor do aluguel da cantina reverte em alta dos preços dos produtos.

Damião colocou também o aumento do preço do Xerox e a necessidade de questionarmos isso.

Por fim, Luizão fez uma proposta de cobrarmos da diretoria uma prestação de contas, uma transparência, por meio do site, ou reuniões mensais por exemplo.

PROPOSTAS

- REATIVAR LINK DE AVALIAÇAO DE DISCIPLINAS; - Aprovado.

- AVALIAÇÃO DOS CONTRATOS DOS ORGAOS PRIVADOS NA UNIVERSIDADE (CANTINA, BANCOS, ETC); - aprovado

- AMADURECIMENTO DA QUESTAO ENADE DURANTE O ANO E ESCLARECIMENTOS SOBRE A EFETIVIDADE DO EXAME; - aprovado

- ESCLARECIMENTO PARA ALEM DE PROFESSORES; ESCLARECIMENTO DE  ESTUDANTES (ENADE); aprovado

- Pautas para próxima assembléia:

*Votação representação em sala do Conselho de curso;

DISCUSSAO SOBRE ASSENTOS EM FRENTE AO R.U. E ESPELHO D’AGUA, PINTURA NO VAO DOS CAs;

AUMENTO DA TARIFA DE ONIBUS E PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES UNIVERSITARIOS EM ATOS PARA REDUÇÃO DA TARIFA;

DISCUTIR A CRIAÇÃO DE UM NUCELO CTA DENTRO DO CAMPUS;

ESCLARECIMENTOS GERAIS SOBRE INSTÂNCIAS UNIVERSITÁRIAS E CURSO DE CSO PARA ALUNOS INGRESSANTES.

CALOUROS E VETERANOS:

1ª ASSEMBLÉIA GERAL DO ANO

DAS CIÊNCIAS SOCIAIS !!!

Venha debater e se informar sobre:

- Reforma dos prédios
- Avaliação das disciplinas de 2010 e avaliação       externa do curso
- Processo seletivo do NAE
- Funcionários da FCLAr
- Cantina

SE ALGUMA DESTAS PAUTAS TE INTERESSA ENTÃO VENHA CONOSCO OU INCLUA SUA DEMANDA!

VAMOS DISCUTIR E DECIDIR JUNTOS O RUMO DO NOSSO CURSO INTERAGINDO E APROPRIANDO-SE DO ESPAÇO QUE É NOSSO!

DIA: 30/03 (QUARTA – FEIRA)

HORA: 15H – 19H

LOCAL: ANF. A

ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA FCL-UNESP ARARAQUARA (exemplo)

Clique na imagem abaixo  e veja a Estrutura Curricular do Curso de Ciências Sociais

para BACHARELADO  E  LICENCIATURA







O CAFF

dá

BOAS VINDAS

aos

CALOUROS 2011

de

CIÊNCIAS SOCIAIS

Curso de humanas

HUMANIDADES

Marco Aurélio Nogueira
Os jovens que procuram as Ciências Humanas caracterizam-se pela vontade de compreender criticamente o mundo em que vivem e a grande aventura que é a experiência histórica da Humanidade. O Homem é a meta a ser atingida, o complexo a ser desvendado, com seus problemas e progressos, suas vitórias e derrotas, nas diferentes dimensões que constituem seu desenvolvimento no tempo e no espaço: a so­cial, a individual, a política, a cultural, a econômica, a organizacional, a artística. Quem atua na área costuma estar sempre interessado em desencadear mudanças, correr riscos, resolver problemas e dificuldades, construir consensos, diálogos e aproximações entre os que são diferentes ou que pensam diferentemente.
É à compreensão do mundo – grande, complexo, complicado, surpreendente, repleto de nuances e dimensões que não se deixam entrever de imediato – que se dedicam os profissionais das Ciências Humanas. Ao agir para isso, ao interrogar a realidade sociocultural, eles também investigam a si mesmos, o que certamente acrescenta uma dose extra de dramaticidade e paixão a tudo aquilo que fazem e elaboram.
Sua atuação é bastante diversificada e aberta, fato que lhes dá alguma vantagem comparativa perante os demais profissionais, que tendem a agir de modo mais focado e espe­cializado. Para se beneficiarem dessa vantagem comparativa, porém, os profissionais em questão precisam possuir recursos culturais e intelectuais abrangentes e gostar de tudo o que diga respeito às letras, às artes e ao pensamento. Eles não podem ser excessivamente espe­cializados. Devem funcionar mais como articuladores de saberes do que como “aplicadores” de conhecimentos.

As grandes áreas de atuação do profissional das Humanidades são o ensino, a pesquisa, a editoração, o jornalismo, a assessoria em planejamento, recursos humanos e comunicação, o rádio e a televisão, o cinema, a música e o teatro. Com as rápidas inovações científicas e tecnológicas dos dias atuais, novas frentes de trabalho despontam o tempo todo. Na so­ciedade mutante em que vivemos, faz-se sempre mais necessária a presença de profissionais capazes de fornecer explicações abrangentes, parâmetros explicativos e insights analíticos. O cientista social – o sociólogo, o cientista político e o antropólogo –, em particular, também é importante na assessoria parlamentar, no planejamento e acompanhamento de campanhas eleitorais, na formulação e implementação de políticas públicas, na avaliação do desempenho governamental.
Nas Humanidades, vale muito a regra: o profissional bem formado, que em sua trajetória acadêmica reteve e consolidou habilidades e recursos intelectuais abrangentes, tem poucas chances de se dar mal no mercado. O sucesso depende dele, antes de tudo. E, claro, de um pouco de sorte e oportunidade.

Marco Aurélio Nogueira é bacharel em Ciências Políticas, doutor em Ciências Políticas, pós-doutor pela Universidade de Roma, Itália, e livre-docente pela UNESP. É professor da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP, câmpus de Araraquara, e professor do Programa de Pós-graduação em Relações Internacionais San Tiago Dantas (UNESP, PUC-SP e Unicamp) e articulista do jornal O Estado de S. Paulo.

Fonte: http://www.vunesp.com.br/guia2010/humanidade.html